Étude de cas : Mise en place de bacs à sable interactifs à l’école Harrington

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KIDSjumpTECH a visité l’école Charles D. Harrington, dans le Massachusetts, qui a récemment acquis quatre bacs à sable interactifs. Nous avons formé le personnel à leur utilisation, présenté les différents jeux et échangé nos expériences. Désormais, ils peuvent utiliser les jeux interactifs en toute autonomie et les intégrer à leurs activités pédagogiques. Nous avons également eu l’occasion de discuter avec les enseignants spécialisés, les enseignants de classes ordinaires et les techniciens afin de recueillir leurs impressions sur ces équipements.

Voici le témoignage d’Arthur Santos, spécialiste en intégration des technologies à l’école élémentaire :

« Ce que nous apprécions particulièrement, c’est la volonté de l’entreprise de collaborer avec nous pour adapter les programmes à nos besoins et à ceux de nos élèves. Nous recommandons vivement ce système à d’autres districts scolaires de l’État. »

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